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Lancé en 2012 par le British Council et la Fondation Anna Lindh, le programme «Voix des Jeunes Marocains» qui vise à consolider des capacités en matière de débat et créer des espaces de dialogue autour de sujets suscitant l’intérêt des jeunes, a pris fin. Pour sa cérémonie de clôture qui a lieu ces 10 et 11 mars à Rabat, le programme organise une activité nationale autour du tournoi national de débats du Maroc. «Cette activité, qui rassemblera des participants et participantes appartenant aux organisations partenaires relevant des institutions non gouvernementales de la société civile, ainsi que des établissements culturels et scolaires, vise à dédier aux participants au programme “Voix des Jeunes Marocains” un espace où entrent en compétition les débatteurs bénéficiaires de ce programme.
Ceux-ci représentent des groupes et clubs de débats de par le Royaume du Maroc pour participer au Tournoi national de débats du Maroc», indique le British Council dans un communiqué. Et d’ajouter : «Cette activité a également pour objectif d’offrir une opportunité aux partenaires et participants au programme “Voix des Jeunes Marocains” de se rencontrer afin d’échanger les expériences, partager les success-stories et donner l’occasion aux acteurs du programme d’exprimer leurs points de vue et évaluer la mise en œuvre de ce programme à ce jour en se mettant à l’écoute de leurs recommandations relatives à l’étape suivante».
Cette manifestation vise également à exposer les réalisations du programme «Voix des Jeunes Marocains» au Maroc, faciliter et offrir l’opportunité du dialogue entre les jeunes et décideurs, motiver les participants pour présenter le meilleur d’eux-mêmes en valorisant les capacités des bénéficiaires du programme et élargir la base du programme et des participants en consolidant la valeur et le rôle des débats de jeunes. Des certificats et des Prix seront remis à l’équipe gagnante, et le Prix de la meilleure équipe du championnat sera décerné par le jury à celle qui s’est distinguée par ses capacités dans le débat, l’élocution, la recherche et l’analyse.
