Aujourd'hui et 66 ans après la mise sur pied de ce premier établissement d'enseignement supérieur, l'Ena est devenue une pièce maîtresse du développement agricole national. Son système de formation et ses programmes de recherche, qui répondent aux besoins du Royaume et d'autres pays amis, ainsi que les liens de coopération entretenus avec les institutions étrangères de formation spécialisées, font de l'école une institution aux dimensions internationales.
Conçue pour répondre aux besoins du monde rural et du marché de l'emploi, la formation à l'Ena se déroule sur 5 ans répartis en 2 cycles (un cycle préparatoire de 2 ans et un cycle ingénieur de 3 ans). Outre les enseignements académiques, les stages représentent une composante importante de la formation (stage d'initiation de 75 jours en 1re année dans une ferme au Maroc ou en France, stage "connaissance des filières agricoles" de 15 jours en 2e année, stage en entreprise de 15 jours en 3e année, stage professionnel de 2 à 4 semaines selon la spécialisation en 5e année) et le cycle ingénieur se termine par la réalisation d'un travail de fin d'études qui dure 6 mois.
Le cycle préparatoire consacré à la formation de base en sciences fondamentales vise à préparer les étudiants pour aborder le tronc commun du cycle ingénieur qui dure quant à lui 3 semestres et au cours de cette phase les étudiants s'introduisent en sciences agronomiques proprement dites avant d'intégrer l'une des filières nouvellement mises en place : ingénierie agroéconomie, ingénierie du développement, productions animales, protection des plantes et de l'environnement, sciences techniques en production végétales, arboriculture, oléiculture ou viticulture.
Les programmes de recherche et de formation encadrés au sein des 7 départements de l'école sont dirigés par 56 enseignants-chercheurs, 71 cadres administratifs et techniques et 105 agents de soutien.
L'établissement qui dispose d'infrastructures et d'équipements à la dimension de sa mission, compte notamment 4 amphithéâtres, 12 salles de cours, 5 laboratoires de recherche, une ferme d'application (135 ha), un centre de documentation (20.000 ouvrages scientifiques et techniques), un centre informatique, un internat de 420 places et 4 terrains de sports.
La contribution au développement rural et à la formation continue a permis à l'Ecole nationale d'agriculture de Meknès de disposer de cellules interfaces et d'unités de recherches qui confèrent à l'établissement un rôle d'avant-garde en matière de recherche scientifique. Il s'agit en l'occurrence du Centre national des études et recherches en vulgarisation (CNERV), de l'Unité d'analyse et de conseil en fertilisation des sols (Ferti-conseil), du Centre d'expérimentation et d'application du matériel agricole (Ceama), du Centre phytoclinique pour le diagnostic et le Conseil phytosanitaire et plus récemment de l'agro-pôle olivier.
Fer de lance de toutes ces structures de recherche, le CNERV constitue la cellule interface la plus importante de l'Ena. Il est chargé de l'organisation et de la réalisation de la formation continue (90 à 100 sessions par an), de la production audiovisuelle en matière de vulgarisation agricole pour les besoins de l'administration et des organismes professionnels agricoles et de l'organisation de manifestations scientifiques et de journées de sensibilisation pour les agriculteurs.
Le Ferti-conseil est un laboratoire des analyses des sols et des plantes chargé de sensibiliser les agriculteurs à l'importance des analyses des sols, des plantes et des eaux pour mieux diagnostiquer l'état de fertilité des sols et le statut nutritionnel des cultures.
Quant au Ceama, il est chargé de la recherche-développement en matière de mécanisation des travaux du sol et d'étude d'impact des différents itinéraires techniques sur la production agricole.
Plus récemment l'agropole olivier a été initié pour consolider les relations avec les oléiculteurs et les agro-industriels de la région de Meknès-Tafilalet et d'autres régions du Royaume.
Ces unités de recherche conjuguées aux qualités scientifiques et académiques de l'enseignement et de la formation dispensée dans les différents départements de l'école ont hissé l'Ena de Meknès au rang des établissements de référence internationale.
En effet, l'établissement qui compte cette année 439 étudiants, a contribué, depuis sa création, à la formation de plus de 2.600 ingénieurs nationaux et étrangers.
Outre des programmes visant l'amélioration des techniques de production, de récolte et de stockage des céréales, de conduite des vergers et vignobles, de cultures maraîchères et oléagineuses, ainsi que des actions de sensibilisation pour l'amélioration de la conduite et de la gestion des troupeaux ovins, bovins et des élevages avicoles sont constamment menées en collaboration avec des partenaires régionaux.
En véritable plaque tournante de la recherche agronomique, l'Ena qui est liée par des conventions de coopération avec plusieurs institutions similaires notamment en Europe et en Amérique, organise et abrite chaque année plusieurs séminaires, stages, colloques et ateliers de travail sur des thèmes se rapportant à l'agriculture et au monde rural.
Décidée à faire mieux dans le cadre de la réforme de l'enseignement supérieur prônée par la loi 01-00, l'Ena s'est engagée dans un processus de rénovation de ses programmes de formation d'ingénieurs agronomes et œuvre dans le sens d'instaurer des cycles de Master et de doctorat afin de contribuer à la formation de scientifiques de haut niveau dans les domaines de la recherche scientifique et de la technologie. Elle s'est engagée également à l'instar d'autres écoles de formation d'ingénieurs à contribuer au projet gouvernemental de formation de 10.000 ingénieurs à l'horizon 2010 en portant l'effectif de ses lauréats de 60 par an actuellement à 120 en 2010.
Conçue pour répondre aux besoins du monde rural et du marché de l'emploi, la formation à l'Ena se déroule sur 5 ans répartis en 2 cycles (un cycle préparatoire de 2 ans et un cycle ingénieur de 3 ans). Outre les enseignements académiques, les stages représentent une composante importante de la formation (stage d'initiation de 75 jours en 1re année dans une ferme au Maroc ou en France, stage "connaissance des filières agricoles" de 15 jours en 2e année, stage en entreprise de 15 jours en 3e année, stage professionnel de 2 à 4 semaines selon la spécialisation en 5e année) et le cycle ingénieur se termine par la réalisation d'un travail de fin d'études qui dure 6 mois.
Le cycle préparatoire consacré à la formation de base en sciences fondamentales vise à préparer les étudiants pour aborder le tronc commun du cycle ingénieur qui dure quant à lui 3 semestres et au cours de cette phase les étudiants s'introduisent en sciences agronomiques proprement dites avant d'intégrer l'une des filières nouvellement mises en place : ingénierie agroéconomie, ingénierie du développement, productions animales, protection des plantes et de l'environnement, sciences techniques en production végétales, arboriculture, oléiculture ou viticulture.
Les programmes de recherche et de formation encadrés au sein des 7 départements de l'école sont dirigés par 56 enseignants-chercheurs, 71 cadres administratifs et techniques et 105 agents de soutien.
L'établissement qui dispose d'infrastructures et d'équipements à la dimension de sa mission, compte notamment 4 amphithéâtres, 12 salles de cours, 5 laboratoires de recherche, une ferme d'application (135 ha), un centre de documentation (20.000 ouvrages scientifiques et techniques), un centre informatique, un internat de 420 places et 4 terrains de sports.
La contribution au développement rural et à la formation continue a permis à l'Ecole nationale d'agriculture de Meknès de disposer de cellules interfaces et d'unités de recherches qui confèrent à l'établissement un rôle d'avant-garde en matière de recherche scientifique. Il s'agit en l'occurrence du Centre national des études et recherches en vulgarisation (CNERV), de l'Unité d'analyse et de conseil en fertilisation des sols (Ferti-conseil), du Centre d'expérimentation et d'application du matériel agricole (Ceama), du Centre phytoclinique pour le diagnostic et le Conseil phytosanitaire et plus récemment de l'agro-pôle olivier.
Fer de lance de toutes ces structures de recherche, le CNERV constitue la cellule interface la plus importante de l'Ena. Il est chargé de l'organisation et de la réalisation de la formation continue (90 à 100 sessions par an), de la production audiovisuelle en matière de vulgarisation agricole pour les besoins de l'administration et des organismes professionnels agricoles et de l'organisation de manifestations scientifiques et de journées de sensibilisation pour les agriculteurs.
Le Ferti-conseil est un laboratoire des analyses des sols et des plantes chargé de sensibiliser les agriculteurs à l'importance des analyses des sols, des plantes et des eaux pour mieux diagnostiquer l'état de fertilité des sols et le statut nutritionnel des cultures.
Quant au Ceama, il est chargé de la recherche-développement en matière de mécanisation des travaux du sol et d'étude d'impact des différents itinéraires techniques sur la production agricole.
Plus récemment l'agropole olivier a été initié pour consolider les relations avec les oléiculteurs et les agro-industriels de la région de Meknès-Tafilalet et d'autres régions du Royaume.
Ces unités de recherche conjuguées aux qualités scientifiques et académiques de l'enseignement et de la formation dispensée dans les différents départements de l'école ont hissé l'Ena de Meknès au rang des établissements de référence internationale.
En effet, l'établissement qui compte cette année 439 étudiants, a contribué, depuis sa création, à la formation de plus de 2.600 ingénieurs nationaux et étrangers.
Outre des programmes visant l'amélioration des techniques de production, de récolte et de stockage des céréales, de conduite des vergers et vignobles, de cultures maraîchères et oléagineuses, ainsi que des actions de sensibilisation pour l'amélioration de la conduite et de la gestion des troupeaux ovins, bovins et des élevages avicoles sont constamment menées en collaboration avec des partenaires régionaux.
En véritable plaque tournante de la recherche agronomique, l'Ena qui est liée par des conventions de coopération avec plusieurs institutions similaires notamment en Europe et en Amérique, organise et abrite chaque année plusieurs séminaires, stages, colloques et ateliers de travail sur des thèmes se rapportant à l'agriculture et au monde rural.
Décidée à faire mieux dans le cadre de la réforme de l'enseignement supérieur prônée par la loi 01-00, l'Ena s'est engagée dans un processus de rénovation de ses programmes de formation d'ingénieurs agronomes et œuvre dans le sens d'instaurer des cycles de Master et de doctorat afin de contribuer à la formation de scientifiques de haut niveau dans les domaines de la recherche scientifique et de la technologie. Elle s'est engagée également à l'instar d'autres écoles de formation d'ingénieurs à contribuer au projet gouvernemental de formation de 10.000 ingénieurs à l'horizon 2010 en portant l'effectif de ses lauréats de 60 par an actuellement à 120 en 2010.
