01 Novembre 2012 À 12:31
. «L'Académie des arts traditionnels, une grande contribution aux efforts de développement du secteur de l'artisanat»
. «L'Académie des arts traditionnels, un outil efficace pour préserver l'authenticité et la richesse du patrimoine marocain», Abdessamad Kayouh
. «L'Académie des arts traditionnels, un outil important pour le perfectionnement de l'artisan et la préservation du patrimoine séculaire du Maroc», Abdelouahed Souhail
. «L'Académie des arts traditionnels vouée à la valorisation d'un précieux legs national», Mohamed Amine Sbihi
A l'occasion de l'inauguration par S.M. le Roi Mohammed VI de l'Académie des arts traditionnels, mercredi à Casablanca, Kayouh a indiqué que cet établissement a, pour objectif, de former une nouvelle génération de cadres hautement qualifiés dans les différentes spécialités des arts traditionnels, ajoutant que les lauréats de cette Académie vont acquérir une formation alliant pratique et connaissances scientifiques. La formation proposée permettra aux artisans d'acquérir une compétence de haut niveau dans le traitement des conceptions et plans ainsi que dans les matériaux utilisés dans l'artisanat, a-t-il poursuivi.
Ce nouvel établissement contribuera aussi à la préservation de l'authenticité de la création artisanale et au développement de nouvelles techniques pour pouvoir accompagner les différents changements que connaissent l'offre et la demande dans ce domaine, a-t-il dit.
L'Académie des arts traditionnels constitue un outil important pour le perfectionnement de l'artisan et la préservation du patrimoine séculaire du Maroc, a souligné le ministre de l'Emploi et de la formation professionnelle, Abdelouahed Souhail.
Dans une déclaration à la MAP, à l'occasion de l'inauguration de cette académie, mercredi à Casablanca, par S.M. le Roi Mohammed VI, Souhail a précisé que cette institution, inaugurée dans le cadre d'un partenariat entre plusieurs ministères et la Fondation de la mosquée Hassan II, conformément aux Hautes instructions royales, vise essentiellement à développer et à préserver le secteur de l'artisanat.
Cette institution, qui accueillera 120 étudiantes et étudiants, dispensera une formation de haut niveau qui sera sanctionnée par un certificat d'études supérieures, au terme de cinq années d'études après le baccalauréat, a ajouté le ministre, rappelant que l'académie contribuera, de manière efficiente, au développement du secteur, en consacrant la maitrise de l'usage des nouvelles technologies et la créativité de l'artisan marocain. Il a, également, mis l'accent sur l'importance de cette institution dans l'accompagnement des réalisations accomplies par le Maroc dans ce domaine, rappelant que la construction de la mosquée Hassan II donne la mesure de la créativité de l'artisan marocain.
Cette Académie, a-t-il assuré, permettra de consolider les rapports entre les instructeurs et les jeunes qui vont bénéficier de formation au sein de cet établissement et de promouvoir le secteur pour en faire un levier économique et artistique contribuant à la réalisation du développement global.
L'Académie des arts traditionnels est un projet d'envergure initié sous l'impulsion de S.M. le Roi Mohammed VI dans un souci de valorisation et de préservation du patrimoine national, a souligné le ministre de la Culture, Mohamed Amine Sbihi.
Inauguré mercredi à Casablanca par le Souverain, le nouvel établissement contribuera à la mise en valeur des métiers traditionnels et à la sauvegarde de ce précieux legs national par les soins des maâlmines de l'artisanat, a déclaré Sbihi à la MAP.
Selon le ministre, l'Académie veillera à promouvoir les compétences des grands maîtres et à assurer, comme il se doit, la qualification de nouvelles générations de maâlmines dans les différents métiers pour faire en sorte que ceux-ci maintiennent leur rôle non seulement de préservation de la mémoire, mais aussi au service du développement économique et social.
L'Académie des arts traditionnels, relevant de la Fondation de la Mosquée Hassan II de Casablanca, va assurer des formations à des maîtres artisans et cadres de haut niveau, leur permettant l'acquisition du savoir-faire professionnel dans les métiers d'artisanat, d'art et de production. Il s'agit notamment des métiers liés aux domaines des arts de bâtiment traditionnel, du bois, des métaux, du cuir et du tissage, ainsi que dans le domaine de la calligraphie. Elle se charge aussi de dispenser une formation continue aux artisans dans ces différents domaines et de fournir l'assistance technique et le conseil en matière de qualité en faveur des entreprises d'artisanat.
L'établissement mènera, par ailleurs, des travaux de recherche dans le domaine des arts traditionnels en vue de promouvoir la créativité et l'innovation, effectuer des travaux d'expertise et d'études à la demande des organismes publics ou privés, préserver des métiers et des savoirs faire traditionnels et développer des relations de coopération, de partenariat et d'échange d'expertise avec tout organisme public ou privé national ou étranger, dans le domaine des arts traditionnels.
Avec la création de l'Académie des arts traditionnels relevant de la Fondation de la Mosquée Hassan II de Casablanca, le Maroc se dote d'un établissement spécialisé dans la formation des cadres supérieurs et dans la recherche dans le domaine des arts traditionnels à même d'apporter une grande contribution aux efforts visant le développement du secteur de l'artisanat.
L'Académie des arts traditionnels relevant de la Fondation de la Mosquée Hassan II de Casablanca pourra assurer ainsi des formations à des maîtres artisans et cadres de haut niveau, en vue de leur permettre l'acquisition du savoir-faire professionnel dans les divers métiers d'artisanat, d'art et de production notamment les métiers liés aux domaines des arts de bâtiment traditionnel, du bois, des métaux, du cuir et du tissage, ainsi que dans le domaine de la calligraphie. Elle se charge aussi de dispenser une formation continue aux artisans dans ces différents domaines et de fournir l'assistance technique et le conseil en matière de qualité en faveur des entreprises d'artisanat.
Le nouvel établissement mènera, par ailleurs, des travaux de recherche dans le domaine des arts traditionnels en vue de promouvoir la créativité et l'innovation, effectuer des travaux d'expertise et d'études à la demande des organismes publics ou privés, préserver des métiers et des savoirs faire traditionnels, et développer des relations de coopération, de partenariat et d'échange d'expertise avec tout organisme public ou privé national ou étranger, dans le domaine des arts traditionnels.
A l'exception de la mission de formation initiale, toutes les autres prestations de formation continue, d'assistance, de conseil, de recherche, d'études et d'expertise pourront être réalisées par l'Académie moyennant rémunération.
Dans le cadre des missions qui lui sont dévolues, l'académie peut assurer, par voie de convention ou de contrat, des prestations de services à titre onéreux, créer des incubateurs d'entreprises innovantes, et exploiter des brevets et licences et commercialiser les produits de ses activités. Elle peut, en outre, organiser des séminaires, des manifestations des journées d'information et de sensibilisation en faveur des artisans.
La durée de formation pour chaque spécialité est fixée à 3 ans, répartis en six semestres. La formation comporte notamment des cours théoriques et pratiques, des séminaires, des conférences, des travaux en ateliers, des travaux sur le terrain et des stages.
La formation est couronnée en troisième année par un projet de fin d'étude comportant la réalisation d'une œuvre d'art traditionnel accompagnée d'un rapport de conception de cette œuvre.
Les enseignements dispensés dans chaque spécialité, sont destinés notamment à l'acquisition des connaissances scientifiques, techniques et professionnelles nécessaires à la maîtrise des compétences objet des modules dispensés, le développement des connaissances artistiques de base et la préparation des étudiants en vue de leur permettre d'effectuer des travaux de recherche et d'innovation.
Chaque spécialité est organisée sous forme de modules communs à toutes les spécialités et de modules pour chaque spécialité, le module étant défini comme un enseignement théorique ou pratique portant sur une ou plusieurs séquences ayant des objectifs, des contenus et une approche didactique qui lui sont propres. Il peut être également constitué, en partie ou en totalité, soit par un ou plusieurs stages effectués dans des entreprises supervisés par l'Académie, soit des travaux en atelier, des travaux sur le terrain ou des projets de fin d'étude.
Les programmes de formation proposés aux artisans et les projets de recherche à prévoir sont préparés par le conseil intérieur, présidé par le directeur, qui les soumet, pour validation, au conseil scientifique qui approuve également le projet de règlement intérieur de l'Académie.
Organe vital de l'Académie, ce conseil est composé du directeur, du président du conseil d'administration de la Fondation de la mosquée Hassan II de Casablanca, de son conservateur, du secrétaire général du ministère de l'artisanat, du directeur général de l'Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail (OFPPT) et de l'autorité gouvernementale chargée de l'emploi et de la formation professionnelle.
Siègent également dans ce conseil, les présidents de la Fédération des entreprises de l'artisanat, de la Fédération nationale des bâtiments et travaux publics et de la Fédération des industries des matériaux de construction, les directeurs de l'Ecole Hassania des travaux publics, de l'Ecole nationale d'architecture et de l'Institut national des beaux-arts, en plus de deux maîtres artisans et de deux enseignants.
Côté organisation, le personnel de l'Académie comprend un directeur adjoint chargé de la formation et de la recherche et un directeur adjoint chargé des affaires administratives et financières, nommés tous les deux par le conseil scientifique sur proposition du directeur, outre un personnel enseignant, permanent contractuel et vacataire, composé de maîtres artisans et d'enseignants spécialisés dans les domaines de la formation dispensée à l'Académie.