31 Octobre 2015 À 12:57
Le ministre de l'Education nationale et de la formation professionnelle, Rachid Benmokhtar, a présidé, vendredi à Rabat, la signature du contrat «Projet d'établissement» entre un nombre d'établissements d'enseignement et de délégations provinciales relevant du ministère, et ce à la fin des travaux de la session de clôture du Comité national de coordination du Projet d'appui à la gestion des établissements scolaires du Maroc (PAGESM). Le contrat «Projet d'établissement» a été signé par un échantillon composé de cinq établissements d'enseignement et délégation provinciales, et constitue l'aboutissement du PAGESM dont la phase de son application au Maroc vient de prendre fin quatre ans après son lancement (2011-2015) dans le cadre d'un protocole de coopération signé entre le Maroc et le Canada en 2011. Le contrat-programme a été signé entre la délégation régionale de Boulmane et l'école Al-Qods, la délégation de Sidi Bennour à El Jadida et le collège Avicenne, la délégation Moulay Rachid à Casablanca et le collège Colonel Allam, la délégation de Rabat et le lycée Omar Al Khayyam, et la délégation de Settat et une école de la région. En vertu de ce contrat-programme, les délégations provinciales s'engagent à prodiguer financement et soutien ainsi qu'à assurer le suivi de toutes les étapes de planification et d'application, tandis que les établissements d'enseignement s'engagent à mobiliser tous les moyens nécessaires à la mise en œuvre de ce projet. Le «Projet de l'établissement», qui s'étale sur trois ans, constitue un cadre méthodologique et un mécanisme d'action nécessaire à la mise en application des programmes et projets pédagogiques au niveau de chaque institution dans le cadre de la contractualisation et en consécration de l'approche de planification ascendante du système éducatif à travers l'investissement des résultats des projets des établissements d'enseignement dans la mise en place des plans provinciaux et régionaux dans l'objectif de développer l'éducation et la formation. Ce projet vise également à jeter les bases de la bonne gouvernance pédagogique, de la politique de proximité, de l'approche participative, de la gestion axées sur les résultats et de la consécration de la méthode de gestion collective de l'établissement d'enseignement. Le PAGESM a réalisé des résultats positifs, particulièrement en ce qui concerne l'intégration des principes et objectifs de ce projet dans les mesures prioritaires, outre le changement de la culture de gestion, de l'évaluation et de la prise de responsabilité, a fait savoir M. Benmokhtar dans une déclaration à la presse. Le directeur du PAGESM, Jean-Pierre Hellinger, a exprimé sa fierté de la réussite de ce projet à la faveur de l'œuvre «créatrice» joignant collaboration et dévouement et qui a donné des résultats probants, dont la mise en place de mécanismes de sélection et d'évaluation du programme de formation. Ont notamment assisté à la signature du contrat «Projet d'établissement», le ministre délégué auprès du ministre de l'Education nationale et de la Formation professionnelle, Khalid Berjaoui, la chef de la Coopération canadienne au Maroc, Isabelle Valois, et les directeurs de plusieurs académies régionales de l'éducation et de la formation concernées par ladite signature.