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Les travaux de la cinquième session ordinaire du Conseil supérieur de la Fondation Mohammed VI des oulémas africains se sont ouverts, mercredi à Fès, avec la participation de 400 de ses membres représentant 48 pays. Organisée avec la Haute Approbation de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, Amir Al Mouminine, Président de la Fondation, cette session connaît la participation des présidents et des membres des sections de la Fondation dans ces pays africains, outre des membres du Conseil supérieur des oulémas. Prenant la parole en cette occasion, le ministre des Habous et des affaires islamiques, et président délégué de la Fondation Mohammed VI des oulémas africains, Ahmed Toufiq, a mis en avant le rôle de S.M. le Roi Mohammed VI dans la préservation de la religion à l’échelle du continent africain.

Désolant. Le niveau des élèves des écoles publiques marocaines a poursuivi sa chute en 2022, confirmant un constat dressé depuis plusieurs années par les spécialistes du secteur de l’éducation. En dépit des multiples réformes entreprises ou en cours, les 6.867 élèves marocains participants à l’édition 2022 de l’enquête PISA (programme international pour le suivi des acquis) ont obtenu des résultats inférieurs à la moyenne de l’OCDE, et en nette détérioration par rapport à la précédente enquête réalisée en 2018. Et c’est le ministère de l’Education nationale qui l’annonce. Ainsi, sur 81 pays, le Maroc est classé 71e en culture mathématique, 79e en compréhension de l’écrit, et 76e en culture scientifique, soit un recul de 9 rangs sur les deux derniers champs. Voilà des chiffres que devraient brandir les parents d’élèves de l’école publique pour faire revenir les enseignants grévistes dans les classes.