Médecine: présentation d'un ouvrage sur les sciences neurologiques

«L'ouvrage que le professeur Lahlaidi a réalisé aujourd'hui, est à l'évidence une éminente contribution au savoir universel et au renforcement de la formation médicale, mais, je le ressens d'abord, avec fierté et reconnaissance, comme un acte de foi et de science mêlées envers le génie Maghrébin. Dès 1989, alors que le professeur Lahlaidi recevait un grand prix Maghrébin pour son ouvrage d'anatomie topographique nous avions reconnu, dans ce grand scientifique et dans son travail, l'expression d'une vraie compétence et d'une haute conscience.Cette reconnaissance est la même pour ce magnifique ouvrage trilingue d'anatomie qui nous est présenté aujourd'hui et qui s'inscrit dans ce qui est maintenant l'oeuvre scientifique du professeur Lahlaidi.
Compétence du scientifique et du formateur attaché à transmettre le meilleur de la connaissance du monde aux générations montantes de médecins, compétence du chercheur soucieux de précision et de rigueur méthodologique, cette somme colossale de notions anatomiques est en effet un outil incomparable d'enrichissement et d'épanouissement offert aux étudiants en sciences médicales et en science de la santé pour assimiler le devoir de base en intégrant les terminologies nouvelles à leur langue familière. C'est aussi, pour tous les formateurs, un moyen de maîtriser les vecteurs de la transmission des connaissances et de participer à la vérification du fond latin traditionnel qui a permis la standardisation internationale de la terminologie médicale.Cet aspect d'acceptation d'autres cultures, sans pour autant renier la sienne, donne un sens bénéfique, particulier et une notion de confiance en l'avenir qui annonce une certaine renaissance et une continuité de la médecine dans les pays arabes.
C'est donc un travail de pionnier dont la pratique permettra l'enrichissement et qui est assuré d'un grand succès tant il rendra des services.
Cet ouvrage didactique conçu selon une pédagogie éclairée et précise, comme le souligne les éminents chercheurs ayant supervisé ce travail, dénote de la haute stature de son auteur et s'inscrit dans la dimension universitaire - que de tous temps - a comporté la juste notion du message scientifique des grands maîtres qui ont servi l'humanité tout en servant la science.Haute conscience de l'éducateur averti des développements et des progrès pédagogiques et soucieux de perfectionner les outils de l'acquisition du savoir pour sa société, dans son temps et son espace, avec ses interrogations universelles et ses inquiétudes spécifiques.Haute conscience de celui qui pense globalement, dans le concert de la science du monde, mais qui n'oublie pas, et se fait le devoir d'agir localement et concrètement pour aider les générations présentes et à venir.Ces générations qui sont confrontées à toutes les difficultés sociales, économiques et politiques du millénaire finissant et qui affrontent des défis culturels et scientifiques gigantesques.
En ce temps d'université des messages et de révolution des techniques de l'information, l'authenticité des peuples doit être synonyme d'un dynamisme culturel qui respecte la personnalité de la société tout en lui garantissant l'ouverture sur le monde.C'est pourquoi cet ouvrage me paraît riche de tant de symboliques.
Symbole d'un scientifique au service d'une science pure, fondamentale, ancestrale, éternelle et loyale parce qu'elle exige l'observation honnête et qu'elle dispose maintenant des fabuleux progrès des imageries les plus sophistiquées. Symbole du respect dont peuvent bénéficier les disciplines fondamentales médicales, comme l'anatomie lorsqu'elles sont servies par des écoles du niveau de celle du professeur Lahlaidi.Nul mieux que ce dernier, dans ce domaine, n'est capable de redonner au message scientifique sa profonde signification de précision d'ouverture et de transmission des valeurs immanentes et universelles.
Symbole du respect de la communauté des étudiants, - heureusement de plus en plus nombreux dans nos pays à maîtriser plusieurs langues -, que cet ouvrage conforte dans leur possibilité d'étudier la médecine en se référant aux langages de leur société et en utilisant ceux qui ont permis les découvertes et les avancées du moment.Le professeur Lahlaidi est riche de plusieurs cultures mais c'est sa culture morale et scientifique qui est magistrale et qui fait de lui le digne représentant du Maghreb de nos rêves, un Maghreb riche des brassages qui ont fait son peuple, fier des légendaires figures scientifiques de son passé et légitimement ambitieux pour son avenir.
Cette oeuvre scientifique, monumentale dans son ensemble, tend à l'universel, où la langue arabe, hier, instrument privilégié, sinon unique de son message, donne, aujourd'hui, des promesses d'espoir pour un demain tant attendu dont le professeur Lahlaidi et ses collaborateurs tracent, ici, le reflet vivant, coloré et attrayant de ce que devrait être un aspect des sciences médicales dans le monde arabe.C'est un monument de fierté pour les générations montantes de Maghrébins, pour qui, ce bel exemple est une action franche d'espoirs mais aussi de défis.
Culture et science, tels sont donc les ferments de ce livre magnifique qui honore la communauté médicale du monde arabe et sera durablement reconnu comme un socle pour l'édifice scientifique de nos pays du Maghreb. La portée de cet ouvrage pourrait s'inscrire en droite ligne dans la trajectoire des progrès que nourrit l'humanité dans son ensemble et en particulier, le monde arabe au début de ce
XXI siècle.»