Théâtre scolaire : développement des compétences intellectuelles de l'enfant

Le recours au théâtre, comme moyen de formation et véhicule de savoir, est la résultante directe de l'application d'une circulaire ministérielle. Circulaire insistant sur le respect de l'ensemble des composantes et structures régissant le théâtre, ainsi que l'utilisation obligatoire de la langue et non des dialectes.
Pour demeurer en phase avec ces orientations et ces choix, la délégation Moulay Rachid Sidi Othman en collaboration avec l'Institut français de Casablanca et le service de coopération et d'action culturelle de l'ambassade de France a organisé les 2èmes rencontres théâtre-éducation mars 2002, et ce dans le cadre du deuxième festival printanier des établissements scolaires.
En fait, de 19 au 20 du mois courant, le complexe culturel Moulay Rachid Sidi Othmane a abrité ces 2èmes rencontres, «orchestrées» par les élèves des collèges et lycées affiliés à la délégation.
Plusieurs pièces de théâtre ont été présentées lors de ce rendez-vous dont entre autres «la compétition» du collège Allal El Fassi, «les devises» de Abdelkhalek Tores, «la cité radieuse» du collège Lalla Meryem, «le cerf , le tigre et le singe» de Abdellah Ben Yassine, «Assaad» du lycée Moukhtar Soussi… La cérémonie de clôture avait été marquée par la présence effective de Mme le délégué Tijania Fertat, de hauts cadres de la délégation, de personnalités du monde du théâtre, des enseignants , des élèves, parents d'élèves … la présentation d'extraits de pièces, notamment les plus réussies, et en fin la distribution de plusieurs prix. Intervenant à cette occasion Mme le délégué, a mis l'accent sur l'importance du théâtre, comme paramètre essentiel à même de favoriser l'épanouissement de la personnalité de l'élève, à travers des procédés tels la mémorisation , l'identification, le gestuel , l'action … , et d'ajouter que le théâtre est le véhicule par excellence de valeurs humaines dont principalement la tolérance, le respect de l'autre, la paix … Elle a par ailleurs estimé qu'elle a été très impressionnée par la qualité de présentation de l'ensemble des pièces de théâtre, tout en précisant que le festival a servi d'occasion pour la révélation de latents, de vrais artistes, qui n'ont besoin que d'êtres suivis de près, d'être bien encadrés et de leur trouver les moyens de s'exprimer.
Au terme de ces 2èmes rencontres, des prix d'encouragement ont été remis aux établissements qui se sont distingués. Le premier prix pour les lycées a été attribué à la pièce «Addamir» interprétée par les élèves du lycée Driss Harti alors que pour les collèges se sont les élèves d'Al Farabi qui ont réussi à décrocher le premier prix en interprétant la pièce intitulée «Le problème».
Les prix décrochés permettent ainsi au collège Al Farabi, de représenter la délégation, le mois d'avril prochain aux 2èmes rencontres théâtre 2002, au théâtre 121 de l'IFC, et au lycée Driss Harti de participer aux éliminatoires régionales du théâtre organisées par l'Académie du MEN du Grand Casablanca.
En marge de la clôture de ces rencontres, Mme le délégué a inauguré dans la salle du complexe, l'exposition d'œuvres d'art plastique, production des élèves qui opèrent dans quatre collèges, et d'un atelier permanent au complexe pédagogique et de coopération Al Maari.