Billet : Internet et la lecture

La lecture d'un livre virtuel ne pourra jamais remplacer la lecture d'un livre réel. Toutefois, Internet est en passe de devenir un instigateur efficace à la lecture notamment pour les jeunes branchés. Le monde virtuel d'Internet est en train, en effet, de se dessiner des linéaments du monde réel. Des centaines de journaux dans le monde permettent l'accès en ligne à leurs éditions sur le Web. Au Maroc, le nombre des journaux en ligne est en continuelle croissance.

Dans le monde, en France par exemple, les journaux "Le Monde", "Libération" et "Le Figaro", de nombreux journaux régionaux, ainsi que des mensuels sont en ligne. Des bibliothèques virtuelles d'ouvrages du domaine public font, au fil des jours, leur apparition. La première d'entre elles fut, certes, celle de l'Association des Bibliophiles Universels (ABU), proposant des dizaines de titres, numérisés par des bénévoles sous un format proche du texte pur et donc totalement accessibles à des aveugles. Plus récemment, la Bibliothèque Nationale de France a mis en ligne des milliers de textes allant du XVIe au XIXe siècles. Cependant, nombre de ces documents sont numérisés sous forme d'images de sorte que leur lecture en braille ou par synthèse vocale sont impossibles.

L'Association Braillenet, quant à elle, offre un accès unifié à une base de donnée regroupant des textes provenant de diverses sources numériques sur le Web. Apparaissent également sur le Net de véritables éditeurs, telles les Editions 00h00, utilisant ce nouveau média pour diffuser des ouvrages originaux sous forme électronique. Il faut aussi mentionner des ouvrages sur CD-ROM lisibles avec les mêmes logiciels de navigation. Le nombre de personnes ayant accès à Internet se recensera dans les années à venir en milliards. Ce potentiel va certes encourager à la mise en ligne davantage d'informations, de services et d'ouvrages. Car, et c'est désormais une évidence, Internet est en train d'être une réalité et sans doute bientôt un des principaux moyens de diffuser l'information et la culture.