Planification stratégique

Le gouverneur de la province d'Inezgane-Aït Melloul a rappelé, à ce propos, que pour garantir la réussite de ce processus, il a été procédé à la création et à l'optimisation des mécanismes de génie civil tels que la division de l'action sociale, créée au niveau de toutes les provinces et préfectures du Royaume. Cette division jouera le rôle d'encadreur et d'orienteur pour plusieurs activités. Elle veillera, aussi, sur le suivi de la mise en ?uvre de l'Initiative nationale pour le développement humain.

Une considération particulière a été, ainsi, accordée à la création d'un réseau d'expertise en matière d'assistances technique et artistique au terme du développement humain, outre la production de recueils de règles et l'établissement d'un cursus de formation et de qualification en faveur des encadreurs en la matière.

Il incombe de rappeler, dans ce cadre, que la Commission stratégique de développement humain, au cours de sa quatrième réunion, a procédé à la validation et également à la confirmation de la stratégie de formation et la consolidation des capacités et des compétences dans des horizons prédéfinis tels que l'optimisation des programmes, afin d'aboutir à remédier aux lacunes au niveau du génie civil et de parvenir à les combler. La stratégie vise ainsi la consolidation des compétences de plus de 10.000 intervenants locaux, provinciaux et régionaux au cours de l'année 2007, ainsi que la formation, entre les années 2007 et 2010, de plus de 10.000 intervenants sociaux.

Si l'objectif général de cette session consiste en le recyclage d'un groupe de formateurs locaux capables d'opérationnaliser les projets de l'INDH, les objectifs opérationnels demeurent, outre la généralisation de l'encadrement sur les niveaux les plus bas, la dotation de tous les intervenants locaux de la capacité de suggestion et, le suivi et l'évaluation continus en parallèle avec la mise en oeuvre des projets de l'INDH.

Aussi, cette session de formation visait des axes d'importance capitale, à savoir l'acquisition exhaustive des mécanismes de mise en ?uvre de l'INDH, la maîtrise des outils et des techniques de suivi et d'évaluation participative, la possession des techniques d'animation ainsi que la mise en place de la procédure de l'évaluation participative.

Concernant le volet méthodologique de la formation, il s'agit d'un atelier de formation associant la théorie et la pratique dans une ambiance interactive, dans la perspective d'effectuer un mariage entre l'expérience des bénéficiaires et le professionnalisme des encadreurs.