05 Janvier 2021 À 20:08
Un colloque international sur le thème «Les dispositifs, les usages et les perspectives du support numérique en classe de langue» aura lieu les 18 et 19 mars prochain, à l’initiative de l’École normale supérieure de Meknès-Toulal. Organisée en partenariat avec l’Institut français et l’Académie régionale de l’éducation et de la formation (AREF) de Fès-Meknès, cette rencontre propose de mettre en lumière les divers usages du support numérique en classe de langue, ainsi que les spécificités des enjeux et des apports de ce support spécifique.r>«Les écueils et les limites de l’exploitation du support numérique devraient être approchées en fonction des contextes, des dispositifs conçus et des pratiques mises en œuvre, aussi bien dans la construction des apprentissages des apprenants en contexte scolaire, que dans les situations relatives à la pédagogie universitaire ou à la formation professionnelle», indique une note de présentation du colloque.r>Il s’agit également de démontrer, ajoute-t-on de même source, comment une réflexion sur le support numérique en milieu scolaire, universitaire ou de formation, pourrait renseigner sur les conditions d’apprentissage des langues au 21e siècle, les représentations des métiers de l’enseignement et de la formation et les conceptions de la politique éducative dans un contexte donné.r>Trois axes agenceront les travaux de cette rencontre, en l’occurrence «Support numérique en didactique des langues-cultures», «Supports numériques et stratégies d’apprentissage en classe de langue» et «Support numérique et formation des enseignants».