«Reading for Pleasure», une coopération maroco-britannique pour éveiller le goût de lire chez les collégiens

Comment réconcilier les jeunes avec la lecture et leur donner envie d’ouvrir un livre par plaisir plutôt que par obligation scolaire ? C’est tout l’enjeu du programme «Reading for Pleasure», porté par le British Council en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale. Dans ce cadre, un atelier de formation et d’échange réunira, les 9 et 10 novembre courant à Agadir, des enseignants marocains et britanniques autour de nouvelles approches pédagogiques destinées à éveiller le plaisir de lire chez les collégiens. Cette initiative s’adresse particulièrement aux élèves âgés de 11 à 14 ans. Elle repose sur un partenariat entre 25 établissements scolaires marocains et 25 établissements britanniques, invités à développer des projets communs autour de la lecture, du partage d’histoires et de la créativité.

Inscrit dans le programme international «Schools Connect», ce dispositif ambitionne également de renforcer l’ouverture interculturelle et d’enrichir les pratiques d’enseignement. L’atelier d’Agadir mobilisera notamment des enseignants relevant des Académies régionales de l’éducation et de la formation de Souss-Massa et de Guelmim-Oued Noun. Les participants bénéficieront de l’expertise du «National Literacy Trust» britannique et découvriront des méthodes pratiques pour encourager les élèves à lire davantage, tout en préparant des activités conjointes avec leurs partenaires au Royaume-Uni.

Pour Alexandra Balafrej, directrice du British Council au Maroc, cette démarche dépasse le seul apprentissage scolaire. «La lecture ouvre de nouvelles perspectives, nourrit l’imagination et favorise l’apprentissage», souligne-t-elle. Et d’ajouter : «Grâce au programme "Reading for Pleasure”, nous rapprochons les enseignants et les établissements scolaires du Maroc et du Royaume-Uni afin de donner aux jeunes le goût de lire».

Au-delà de cette rencontre, la coopération se poursuivra à travers des sessions en ligne et des projets pédagogiques communs, accompagnés par le British Council et des experts de la lecture. L’objectif est d’inscrire durablement le plaisir de lire dans les pratiques scolaires et de contribuer à l’amélioration des apprentissages, dans des environnements éducatifs plus stimulants et inclusifs.