Le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a annoncé, jeudi, la distinction de Messaoud Ariba, enseignant du primaire dans la région de Souss-Massa, dans le cadre des Prix continentaux de l’Union africaine pour les enseignants (AUCTA 2026). Cette récompense lui a été attribuée pour son projet pédagogique « MATHS KIDS », destiné à renouveler les méthodes d’enseignement des mathématiques.
Dans sa publication officielle, le ministère a félicité l’enseignant marocain pour cette distinction continentale, tout en saluant les compétences nationales qui contribuent, à travers l’innovation pédagogique, au développement de l’école et à l’amélioration de la qualité de l’enseignement.
« MATHS KIDS », une approche interactive de l’enseignement des mathématiques
Le projet « MATHS KIDS » repose sur l’utilisation du théâtre, des jeux éducatifs et de l’apprentissage interactif pour rendre les mathématiques plus accessibles et plus attrayantes pour les élèves du primaire.
Cette approche consiste à transformer les concepts mathématiques en activités pédagogiques auxquelles les élèves participent directement. En associant l’apprentissage à des situations théâtrales et à des jeux, le projet cherche à favoriser la compréhension des notions enseignées tout en encourageant la créativité et la participation en classe.
L’initiative vise ainsi à diversifier les méthodes d’enseignement des mathématiques, en privilégiant l’interaction et la participation active des élèves.
Une précédente distinction internationale obtenue en Inde
Messaoud Ariba avait déjà été récompensé en 2024, en Inde, où il avait remporté, selon le ministère de l’Éducation nationale, un prix de meilleur enseignant au monde.
Cette nouvelle récompense s’inscrit dans le cadre des Prix continentaux de l’Union africaine pour les enseignants, une initiative destinée à reconnaître les contributions des enseignants africains à l’amélioration de la qualité de l’éducation et à valoriser les pratiques pédagogiques innovantes sur le continent.
