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À Benguérir, des centaines d’enfants et d’adolescents s’apprêtent à relever un défi peu commun : utiliser des robots pour mieux comprendre le passé. Les 31 janvier et 1er février 2026, le campus de l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) accueille la finale nationale de la FIRST LEGO League Maroc, une compétition internationale de robotique éducative qui initie les jeunes à la science, à la technologie et à l’innovation par le jeu et la résolution de problèmes concrets.
Placée sous la tutelle du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, cette finale réunit plus de 1.200 participants âgés de 9 à 16 ans, après plusieurs mois de préparation entamés dès le mois d’août. Elle constitue l’ultime étape du parcours national, à l’issue de laquelle cinq équipes représenteront le Maroc lors des compétitions internationales.
Pour la troisième année consécutive, l’événement se tient à l’UM6P de Benguérir. Ce choix permet aux jeunes participants de découvrir un environnement universitaire dédié à la recherche scientifique et à l’innovation technologique, souvent pour la première fois, et de se projeter dans des parcours académiques liés aux métiers scientifiques.
L’édition 2025-2026 est placée sous le thème UNEARTHED, consacré à l’archéologie. Concrètement, les équipes doivent concevoir et programmer des robots capables d’accomplir des missions inspirées de fouilles archéologiques, tout en développant des projets proposant des solutions technologiques pour mieux étudier, protéger ou valoriser le patrimoine. Les élèves sont évalués à la fois sur leurs compétences techniques, leur capacité à travailler en équipe et la pertinence des solutions proposées.
Les qualifications nationales organisées à la mi-janvier ont permis de sélectionner les équipes finalistes venues de différentes régions du Royaume. Cette diversité reflète l’extension progressive de l’enseignement des sciences et de la robotique auprès des jeunes, au-delà des grands centres urbains.
Au-delà de la compétition, l’initiative vise à familiariser les élèves avec les disciplines scientifiques et technologiques, souvent regroupées sous l’acronyme STEAM, qui associe sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques. L’objectif est de développer, dès le plus jeune âge, des compétences telles que la pensée critique, la créativité et la résolution de problèmes, en cohérence avec les orientations nationales en matière de transformation numérique, indiquent les organisateurs.
Organisée par l’association LOOP For Science and Technology, la FIRST LEGO League Maroc s’inscrit dans une démarche de démocratisation de l’éducation scientifique, en particulier auprès des jeunes issus de milieux fragiles. Partenaire de programmes internationaux de robotique éducative, l’association œuvre à ancrer durablement ces pratiques dans le paysage éducatif marocain.
Placée sous la tutelle du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, cette finale réunit plus de 1.200 participants âgés de 9 à 16 ans, après plusieurs mois de préparation entamés dès le mois d’août. Elle constitue l’ultime étape du parcours national, à l’issue de laquelle cinq équipes représenteront le Maroc lors des compétitions internationales.
Pour la troisième année consécutive, l’événement se tient à l’UM6P de Benguérir. Ce choix permet aux jeunes participants de découvrir un environnement universitaire dédié à la recherche scientifique et à l’innovation technologique, souvent pour la première fois, et de se projeter dans des parcours académiques liés aux métiers scientifiques.
L’édition 2025-2026 est placée sous le thème UNEARTHED, consacré à l’archéologie. Concrètement, les équipes doivent concevoir et programmer des robots capables d’accomplir des missions inspirées de fouilles archéologiques, tout en développant des projets proposant des solutions technologiques pour mieux étudier, protéger ou valoriser le patrimoine. Les élèves sont évalués à la fois sur leurs compétences techniques, leur capacité à travailler en équipe et la pertinence des solutions proposées.
Les qualifications nationales organisées à la mi-janvier ont permis de sélectionner les équipes finalistes venues de différentes régions du Royaume. Cette diversité reflète l’extension progressive de l’enseignement des sciences et de la robotique auprès des jeunes, au-delà des grands centres urbains.
Au-delà de la compétition, l’initiative vise à familiariser les élèves avec les disciplines scientifiques et technologiques, souvent regroupées sous l’acronyme STEAM, qui associe sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques. L’objectif est de développer, dès le plus jeune âge, des compétences telles que la pensée critique, la créativité et la résolution de problèmes, en cohérence avec les orientations nationales en matière de transformation numérique, indiquent les organisateurs.
Organisée par l’association LOOP For Science and Technology, la FIRST LEGO League Maroc s’inscrit dans une démarche de démocratisation de l’éducation scientifique, en particulier auprès des jeunes issus de milieux fragiles. Partenaire de programmes internationaux de robotique éducative, l’association œuvre à ancrer durablement ces pratiques dans le paysage éducatif marocain.
