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Le British Council Maroc en partenariat avec le Mnistère de l'Éducation Nationale, de la Formation Professionnelle, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, lance la troisième édition du programme de compétences de vie “Taqddam” (aller de l'avant) dans plusieurs universités et établissements de formation professionnelle au Maroc. Le programme vise à aider les jeunes à développer des compétences essentielles à la vie pour pouvoir avancer avec confiance vers un avenir meilleur et s'épanouir dans la vie, le travail et la société. 60 enseignants et 1000 étudiants des universités et instituts suivants participeront à des ateliers et activités en ligne au cours des trois prochains mois. Il s'agit de l':
-Université Sultan Moulay Slimane à Beni Mellal
-Université Mohammed Premier d'Oujda-Université Ibn Tofail à Kénitra-Institut national des énergies renouvelables et de l'efficacité énergétique d'Oujda (IFMEREE)-Institut de formation à l'industrie automobile de Casablanca (IFMIAC)-Institut de formation pour l’industrie automobile à Kenitra (IFMIAK)-Institut de formation à l’industrie automobile de Tanger (IFMIAT)Ce programme en ligne utilisera des solutions numériques innovantes pour aider les enseignants à dispenser une formation en ligne sur les compétences générales. Le programme vise à aider les jeunes à acquérir une plus grande conscience de soi, à se sentir plus connectés les uns aux autres et à développer des compétences de vie essentielles qui les aident à naviguer dans l'avenir et à s'approprier leur apprentissage et leur développement personnels.
Taqaddam est un programme de compétences de vie pour les jeunes. “Notre vision est un monde où tous les jeunes mènent une vie heureuse et épanouissante, sont pleinement préparés pour le monde du travail et sont inspirés à jouer un rôle actif dans la société. Notre mission est de fournir une éducation de haute qualité aux compétences de vie qui aide les jeunes à avancer avec confiance dans l'avenir, avec les compétences dont ils ont besoin pour s'épanouir dans la vie, le travail et la société”. Nous explique Tony Reilly, directeur du British Council Maroc.
En mars 2020, en réponse à la pandémie de Covid-19 et à la fermeture d'écoles, de collèges et d'universités à travers le monde, le British Council a reporté tous les ateliers de Taqaddam jusqu'à nouvel ordre. "En raison de l'incertitude et des risques persistants liés à l'organisation d'ateliers en face à face, nous avons maintenant développé Taqaddam en ligne en tant qu'offre numérique conçue pour offrir une formation de haute qualité aux compétences de vie dans un environnement en ligne. Nous avons déjà organisé des ateliers Taqaddam en ligne aux Émirats arabes unis, en Égypte et au Koweït avec un grand succès. Au Maroc, nous proposons un programme Taqaddam complet de trois mois en ligne en dispensant une formation aux enseignants, en fournissant des ressources pour les enseignants, en utilisant l'application Taqaddam Life Skills et en proposant une série de webinaires et d'ateliers en ligne à l'aide de Microsoft Teams et Zoom", souligne dans un communiqué British council.
Et d'ajouter : "Nous travaillons avec un réseau de facilitateurs en ligne hautement expérimentés qui ont été les pionniers des méthodes de livraison en ligne tout au long de la pandémie. Suite à notre récente livraison en ligne dans d'autres pays de Taqaddam, nous avons maintenant un modèle éprouvé et sommes confiants dans la livraison d'un programme intéressant, interactif et engageant".
Les principaux résultats attendus sont que les jeunes puissent terminer le programme avec :
-Augmentation de la conscience de soi
-Plus grand sentiment de confiance en eux-mêmes et en leur avenir-Compétences de vie accrues, en particulier la créativité, la pensée critique et la collaboration-Une confiance et une capacité accrues pour le leadership social et l'action-Une plus grande appropriation, des compétences et des outils pour un développement personnel continu.Le programme soutient également et directement les capacités des enseignants et des écoles / collèges visant à :
-Renforcer la confiance et les capacités des enseignants pour offrir une éducation efficace aux compétences de vie
-Fournir des outils et des ressources pour l'éducation aux compétences de vie-Développer une compréhension plus approfondie de la valeur et de l'application des compétences de vie-Entretenir des réseaux productifs et solidaires pour les enseignants en matière de compétences de vie au niveau national et au niveau régional-Offrir des opportunités de contribuer à l'élaboration de programmes et, en fin de compte, d'améliorer la pratique de l'enseignement des compétences de vie le plus large possible.
