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OFPPT/Fondation Mohammed V pour la solidarité : démarrage de 7 nouveaux centres de formation

OFPPT/Fondation Mohammed V pour la solidarité : démarrage de 7 nouveaux centres de formation

Le dispositif de formation de l’Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail (OFPPT) s’est renforcé par le démarrage 7 nouveaux centres de formation dans les régions de Tanger-Tétouan-Al Hoceïma, Casablanca-Settat et Souss-Massa, créés dans le cadre du partenariat reliant l’OFPPT et la Fondation Mohammed V pour la solidarité, en faveur de l’inclusion sociale des jeunes.

Engagés en faveur de la formation des jeunes, les deux partenaires ont donné, en mars 2022, le coup d’envoi de 7 centres de formation, dont 3 dédiés aux personnes en situation de handicap, pour une enveloppe budgétaire de 140,5 millions de DH, 131 millions de DH dédiés à la construction (contribution de la Fondation) et 9,5 millions de DH pour l’équipement (contribution de l’OFPPT), indique un communiqué de l'OFPPT.

Centre de formation et d’insertion des jeunes à Khemiss Fahs Anjra à Tanger

D'une capacité totale de 160 places pédagogiques, ce centre dispense 4 formations qualifiantes en Informatique et Bureautique, Coupe et Couture, Menuiserie Aluminium et Électricité de Bâtiment, avec l’ambition d’enrichir cette offre de formation par de nouvelles filières, à partir de la rentrée 2022-2023. Grâce aux équipements dont est doté ce centre, les stagiaires bénéficieront d’une formation axée essentiellement sur la pratique. Le Centre a nécessité un budget de 7,5 millions de DH, 6,5 millions de DH pour la construction et 1 million de DH pour l’équipement.

Deux autres centres de formation et de renforcement des compétences des femmes et des jeunes ouvrent aux communes rurales de Bahraouienne et Jouamaa à Fahs Anjra à Tanger. Chacun de ces deux centres offre une capacité d’accueil de 160 places pédagogiques ouverte sur 4 filières de formation qualifiante, couvrant principalement la Coiffure, Coupe et couture, Commis de cuisine et Commis de pâtisserie. Chaque centre sera doté de 7 espaces pédagogiques, parfaitement équipés pour répondre aux besoins en formation des jeunes stagiaires. La construction des 2 centres a mobilisé une enveloppe budgétaire de 8 millions de DH (4 millions de DH pour le centre de Jouamaa et 4 millions de DH pour celui de Bahraouienne), alors que l’équipement a nécessité 2 millions de DH, précise le communiqué.

Centre Princesse Lalla Asmae pour les enfants sourds à Tanger

Dédié aux enfants souffrant de handicap auditif, le centre dispense des formations qualifiantes dans les métiers de la Coiffure, la Coupe et Couture, l’Infographie et la Pâtisserie, avec 3 ateliers d’apprentissage et 2 salles équipées. Pour la rentrée 2022, le Centre offre une capacité d’accueil de 48 places. À noter que l’OFPPT a mobilisé un budget de 2 millions de DH pour l’équipement de ce Centre.

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École de la deuxième chance à Casablanca

Avec une capacité d’accueil de 200 places pédagogiques, l’école de la deuxième chance offre des formations qualifiantes en Électricité de bâtiment, Réparation automobile (mécanicien service rapide automobile), Coupe et Couture industrielle, Commis de cuisine, en plus du Digital. L’école dispose de 4 ateliers pédagogiques, en plus de salles de cours et d’autres espaces communs. Le coût global de réalisation de ce projet est de 14 millions de DH, dont 2,5 pris en charge par l’OFPPT.

Sections régionales du Centre national Mohammed VI pour les handicapés à Tanger et Agadir

Les 2 sections ont nécessité la mobilisation d’un budget de 93 millions de DH (construction et équipement). L’offre de formation concerne 5 filières adaptées aux spécificités de la population cible dont 4 filières communes aux deux centres : commis de restaurant, commis de pâtisserie, employé d’étage et ouvrier en espace vert. La section régionale d’Agadir arbitra également la filière de commis de cuisine et celle de Tanger dispensera une filière en digital (Informatique et Bureautique). L’OFPPT a doté les 7 centres d’une quarantaine de ressources administratives et technico-pédagogiques pour la gestion de la formation, fait observer le communiqué.

 

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