Le ministère de l’Éducation nationale porte à plus de 383.000 le nombre de bénéficiaires des bourses universitaires pour l’année 2019-2020

Plus de 383.000 étudiants vont bénéficier des bourses universitaires au titre de l’année 2019-2020, soit une hausse de 3% par rapport à l’année précédente (8.000 bourses supplémentaires), a fait savoir Saaïd Amzazi, ministre de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur, de la formation professionnelle et de la recherche scientifique. Répondant hier à une question orale posée par le groupement parlementaire du progrès et du socialisme au sein de la Chambre des représentants, sur l’importance de garantir les bourses universitaires et l’accès aux cités universitaires sans quota pour les étudiants issus des zones lointaines et enclavées, le ministre a indiqué que la moyenne nationale de couverture des demandes de bourses cette année a atteint 73% au niveau national.
Le même responsable a noté que ce taux a atteint 100% au niveau de certaines provinces comme Jerada, Figuig, Zagora, Tinghir ou encore les provinces du Sud. Dans le même sillage, le ministre de l’Éducation nationale a indiqué que le nombre des étudiants qui vont bénéficier de la bourse universitaire pour la première fois cette année est estimé à plus de 156.000 nouveaux étudiants. Une augmentation qui a été rendue possible grâce à la mobilisation d’un budget supplémentaire de l’ordre de 166 millions de dirhams.
Il convient de souligner que le département de l’Éducation nationale met à la disposition de chaque préfecture et province un quota de bourses universitaires chaque année au profit des nouveaux titulaires du baccalauréat ayant déposé leurs demandes de bourse dans les délais fixés. Quant au critère principal pour l’octroi des bourses, il est purement social, sachant que le quota réservé à chaque province est fixé à 80% des demandes déposées dans les délais. Par ailleurs et en vue de garantir l’égalité de chances, le ministère a élaboré un nouveau décret basé sur de nouveaux critères, à savoir la transparence et la consécration de la méritocratie.