Ces deux infrastructures, inaugurées en présence notamment du secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Houssine Kodad, de l’inspecteur général du ministère, Nabil Aboudi, ainsi que de responsables éducatifs, de donateurs nationaux et internationaux, d’acteurs associatifs et de représentants des autorités locales, s’inscrivent dans le cadre des efforts continus du ministère visant à encourager la scolarisation et à lutter contre le décrochage scolaire.
Les deux établissements comprennent des espaces dédiés aux activités parascolaires et à la vie scolaire, des salles polyvalentes, des bibliothèques et salles de lecture, ainsi que des espaces numériques, outre les infrastructures d’hébergement et de restauration, les dépendances sanitaires et les installations nécessaires.
À cette occasion, l’accent a été mis sur l’importance de poursuivre la mobilisation et l’implication collective des différents intervenants et partenaires afin d’assurer une gestion optimale de ces infrastructures et d’améliorer continuellement la qualité des services proposés aux élèves.
Intervenant à cette occasion, le directeur provincial de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports à Al Haouz, Mohamed Zerrouki, a indiqué que la réalisation et l’équipement des deux internats s’inscrivent dans le cadre d’une convention de partenariat entre la direction provinciale et l’Association des amis des écoles, avec le soutien de la Province d’Al Haouz dans le cadre de l’Initiative nationale pour le développement humain (INDH).
Il a précisé que ce projet, réalisé pour un coût avoisinant 36 millions de dirhams, répond à des spécifications architecturales distinctives et à des normes techniques parasismiques, tout en combinant architecture moderne et architecture patrimoniale authentique.
Ce projet intervient également dans le cadre des efforts déployés pour offrir des conditions favorables de scolarisation aux élèves issus des zones rurales, contribuant ainsi à garantir l’égalité des chances, à renforcer les acquis scolaires et à réduire le décrochage scolaire et les obstacles à la scolarisation.
M. Zerrouki a ajouté que la création et l’équipement de ces deux internats s’inscrivent également dans la poursuite de la mise en œuvre des projets visant à améliorer les services éducatifs et sociaux au sein des établissements scolaires et à rehausser la qualité de l’environnement scolaire, en offrant aux élèves des espaces adaptés à l’hébergement et aux études.
Les deux établissements comprennent des espaces dédiés aux activités parascolaires et à la vie scolaire, des salles polyvalentes, des bibliothèques et salles de lecture, ainsi que des espaces numériques, outre les infrastructures d’hébergement et de restauration, les dépendances sanitaires et les installations nécessaires.
À cette occasion, l’accent a été mis sur l’importance de poursuivre la mobilisation et l’implication collective des différents intervenants et partenaires afin d’assurer une gestion optimale de ces infrastructures et d’améliorer continuellement la qualité des services proposés aux élèves.
Intervenant à cette occasion, le directeur provincial de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports à Al Haouz, Mohamed Zerrouki, a indiqué que la réalisation et l’équipement des deux internats s’inscrivent dans le cadre d’une convention de partenariat entre la direction provinciale et l’Association des amis des écoles, avec le soutien de la Province d’Al Haouz dans le cadre de l’Initiative nationale pour le développement humain (INDH).
Il a précisé que ce projet, réalisé pour un coût avoisinant 36 millions de dirhams, répond à des spécifications architecturales distinctives et à des normes techniques parasismiques, tout en combinant architecture moderne et architecture patrimoniale authentique.
Ce projet intervient également dans le cadre des efforts déployés pour offrir des conditions favorables de scolarisation aux élèves issus des zones rurales, contribuant ainsi à garantir l’égalité des chances, à renforcer les acquis scolaires et à réduire le décrochage scolaire et les obstacles à la scolarisation.
M. Zerrouki a ajouté que la création et l’équipement de ces deux internats s’inscrivent également dans la poursuite de la mise en œuvre des projets visant à améliorer les services éducatifs et sociaux au sein des établissements scolaires et à rehausser la qualité de l’environnement scolaire, en offrant aux élèves des espaces adaptés à l’hébergement et aux études.
