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La Fondation Renault Maroc a renforcé le transport scolaire rural

La Fondation Renault Maroc a remis deux nouveaux véhicules de transport scolaire à la province de Fahs Anjra. Une initiative qui porte à 22 le nombre de Renault Master mis à disposition des communes rurales et qui permet chaque jour à plus de 2.300 élèves de rejoindre leurs établissements.

Remise des deux Renault Master de transport scolaire à l’usine Renault Tanger.
Remise des deux Renault Master de transport scolaire à l’usine Renault Tanger.
La Fondation Renault Maroc a poursuivi son engagement en faveur de l’éducation en offrant deux nouveaux Renault Master destinés au transport scolaire dans la province de Fahs Anjra, près de Tanger. La remise officielle s’est tenue à l’usine Renault Group de Tanger, en présence des autorités locales, des représentants de l’éducation nationale et des membres de la direction du Groupe Renault Maroc.

Avec cette contribution, la flotte de véhicules scolaires atteint désormais 22 unités mises à disposition des sept communes de la province. Chaque jour, plus de 2.300 élèves bénéficient de ce dispositif qui facilite l’accès aux établissements et réduit les obstacles liés à l’éloignement. Pour de nombreuses familles rurales, l’arrivée de ces minibus représente un soutien concret dans la lutte contre l’abandon scolaire.

Depuis 2012, le projet lancé par Renault Group a permis de structurer un réseau de transport scolaire durable au service des collégiens et lycéens. L’initiative contribue directement à améliorer les conditions d’apprentissage et à réduire les risques de décrochage. En milieu rural, où l’accès aux écoles reste difficile, les moyens de transport constituent souvent un facteur décisif, notamment pour les jeunes filles, plus exposées à l’abandon scolaire.

La Fondation Renault Maroc a multiplié les initiatives pour accompagner l’éducation : réhabilitation d’écoles rurales, programmes pédagogiques innovants, appui aux centres de la deuxième chance et mise en place de bourses pour les élèves méritants. La remise de ces deux nouveaux Master s’inscrit dans cette logique de continuité, confirmant une volonté de soutenir durablement la scolarisation dans les zones les plus isolées.

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