Le Maroc sur un ambitieux programme pour une université digitale, entrepreneuriale et inclusive

Le Maroc s’engage résolument pour une transformation profonde et innovante de son système d’enseignement supérieur avec le soutien de la Banque africaine de développement (BAD). Ce partenariat vise à concrétiser un projet audacieux d’une université marocaine digitale, entrepreneuriale et inclusive, baptisée «UM4.0» (Université marocaine 4.0). L’objectif principal de ce programme novateur est d’améliorer les conditions de vie des populations marocaines, en mettant particulièrement l’accent sur la jeunesse, à travers un accès élargi à un enseignement supérieur de qualité, innovant et étroitement intégré à l’écosystème territorial. Pour ce faire, le programme «UM4.0» s’articule autour de trois grands domaines de résultat essentiels.

Amélioration de l’offre et des conditions de formation

Dans ce premier volet, l’accent est mis sur l’expansion de l’accès à l’enseignement supérieur, notamment dans les domaines de la médecine et de la pharmacie. Le programme prévoit la construction et l’équipement de trois Facultés de médecine et de pharmacie, à Errachidia et à Béni Mellal, offrant au total de 7.500 à 9.000 nouvelles places, répondant ainsi à une demande croissante dans ces secteurs essentiels.



Par ailleurs, pour garantir un environnement propice à l’apprentissage, cinq nouvelles cités universitaires verront le jour dans différentes villes du Royaume (Béni Mellal, Taroudant, Larache, Oujda et Safi), offrant au total 7.500 nouveaux lits. Cela permettra aux étudiants d’accéder à un logement abordable et sécurisé, favorisant ainsi leur réussite académique et leur épanouissement personnel.

Digitalisation d’une université marocaine innovante

Le deuxième volet du programme «UM4.0» met l’accent sur la transformation digitale de l’enseignement supérieur au Maroc. Cela implique la mise en place de nombreuses plateformes et infrastructures numériques visant à faciliter l’accès aux services pédagogiques et de recherche pour les étudiants et les enseignants.

Parmi les initiatives phares figurent la création de plateformes d’orientation et de pré-inscription, de renforcement des capacités, de gestion des mobilités et des bourses, ainsi que des systèmes de gestion de la pédagogie, de la recherche scientifique et de l’innovation. De plus, la digitalisation des processus administratifs, y compris la gestion des ressources humaines et l’accréditation, contribuera à simplifier les procédures et à améliorer l’efficacité de l’administration universitaire.

En outre, le programme comprend la création de dix espaces de coding, appelés «Code 212», agiles et ouverts sur le monde professionnel et adoptant une pédagogie active articulée autour de projets (Learning by Doing and Peer Learning), qui serviront de centres d’excellence pour l’apprentissage pratique, favorisant ainsi l’innovation et l’employabilité des étudiants.

Promotion de l’excellence, de l’entrepreneuriat

et de l’employabilité Enfin, le troisième volet du programme «UM4.0» vise à renforcer l’excellence académique, l’entrepreneuriat et l’employabilité des étudiants. Cela passe par le développement des compétences des enseignants-chercheurs et des cadres administratifs, ainsi que par l’intégration de l’entrepreneuriat dans l’offre de formation universitaire. À cet égard, douze pôles d’accompagnement des étudiants entrepreneurs seront créés pour soutenir 15.000 étudiants – dans le cadre du statut national de l’étudiant entrepreneur – et certifier les compétences entrepreneuriales de 20.000 étudiants.

De plus, la mise en place de centres de carrière (physiques et virtuels) dans toutes les universités, accompagnée d’une formation spécialisée pour les cadres, permettra d’offrir des services d’orientation professionnelle à plus de 130.000 étudiants, favorisant ainsi leur insertion réussie sur le marché du travail. D’ailleurs, le programme prévoit la création et l’activation des cellules de suivi de l’insertion professionnelle au niveau des universités.

En gros, le programme «UM4.0» représente une étape cruciale dans la modernisation et la valorisation de l’enseignement supérieur au Maroc, en faveur de l’innovation, de l’entrepreneuriat et de l’inclusion ainsi que la promotion du développement humain et économique à l’échelle nationale.