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Dans un contexte mondial marqué par l’accélération technologique et la mutation des attentes sociétales, l’Université Al Akhawayn (AUI) à Ifrane se réinvente. Forte de trois décennies d’expérience, l’institution privée à vocation internationale, accréditée par la prestigieuse New England Commission of Higher Education (NECHE), a présenté le 11 juin, à Rabat, les grandes lignes de sa feuille de route 2025-2030. Objectif : conjuguer innovation, inclusion et ancrage territorial dans un modèle éducatif adapté à la Génération Z. Pour Abdellatif Jouahri, chancelier de l’université, l'heure est au bilan et à la projection. Le taux d’insertion professionnelle de 84% pour la promotion 2024 avant même la fin du cursus témoigne de l'efficacité d’un modèle qui allie rigueur académique, ouverture sur le monde de l’entreprise et accompagnement personnalisé des étudiants.
Cinq axes structurants pour un modèle renouvelé
Déployée depuis 2020, la stratégie d’Al Akhawayn repose sur cinq piliers : le développement de l’autonomie intellectuelle, l’employabilité, l’inclusion sociale, le bien-être des étudiants et une croissance institutionnelle durable. Selon Amine Bensaïd, président de l’université, ces orientations répondent à une exigence d’adaptabilité dans un monde en perpétuelle transformation. AUI revendique un fort engagement pour l’inclusion sociale : près de la moitié des étudiants sont issus de familles sans antécédents universitaires. La féminisation croissante de l’effectif étudiant – aujourd’hui majoritairement féminin – en est un autre exemple. «Il ne s’agit pas seulement de transmettre un savoir, mais d’ouvrir les portes de l’excellence au plus grand nombre», souligne M. Bensaïd.
Un campus pensé comme un lieu de vie
Cette vision intégrée se reflète également dans les infrastructures. À Ifrane, le campus se conçoit comme un environnement global d’apprentissage et de vie. Espaces de coworking, accompagnement psychologique, activités civiques et initiatives communautaires y sont développés pour répondre aux attentes des étudiants en matière de qualité de vie, d’engagement et de développement personnel. L’université agit également sur son territoire. Le centre communautaire d’Azrou, géré par AUI, en est une parfaite illustration. Véritable laboratoire d’action sociale, il incarne la vocation de l’université à participer au développement local par le savoir et la solidarité.
Le numérique comme levier stratégique
La stratégie 2030 d’AUI s’inscrit pleinement dans la révolution numérique. L’université a été la première au Maroc à lancer un Bachelor en Intelligence artificielle et robotisation dès 2020. Elle forme ainsi des profils hybrides, agiles et critiques, capables de répondre aux exigences d’un marché du travail en profonde mutation.
La transformation numérique concerne aussi la pédagogie. Depuis 2022, plus de 60 certifications ont été délivrées à des enseignants à travers des partenariats internationaux. Objectif : renforcer leurs compétences en matière de technologies éducatives, mais aussi les sensibiliser aux défis éthiques du numérique et aux enjeux de santé mentale liés aux environnements connectés. «Les réseaux sociaux et la surcharge d’information peuvent fragiliser les jeunes. Notre rôle est de les accompagner dans un usage responsable de ces outils et de leur offrir un environnement propice à la réflexion critique», explique M. Bensaïd. À AUI, la technologie n’est pas une finalité, mais un moyen au service d’un projet éducatif humain et inclusif.
Former des citoyens avant tout
Au-delà de l’acquisition de compétences techniques, AUI revendique la formation de citoyens responsables, capables de questionner les implications sociétales des technologies. L’intelligence artificielle, en particulier, est abordée dans une perspective éthique : «Ce n’est pas à la machine de décider, mais à l’humain», insiste M. Bensaïd. L’université souhaite ainsi bâtir une nouvelle génération de décideurs, ingénieurs, entrepreneurs et chercheurs dotés d’un esprit critique, mais aussi d’un sens éthique, écologique et social. «Former des techniciens compétents ne suffit plus. Il faut des citoyens éclairés, conscients des impacts de leurs choix», plaide-t-il.
Une ambition nationale et continentale
Accréditée au même titre que les plus grandes institutions nord-américaines, Al Akhawayn assume un double rôle : rayonner à l’international tout en contribuant activement à la transformation du système éducatif marocain. Le développement des partenariats académiques, la mobilité étudiante, la recherche appliquée et les programmes de co-développement sont au cœur de cette dynamique.
Cette stratégie s’inscrit dans une ambition plus large : faire de l’université un levier de compétitivité pour le Maroc, mais aussi un acteur engagé dans le renforcement du capital humain sur le continent africain. «L’université doit accompagner les mutations sociales, culturelles et économiques. Elle doit aussi offrir des solutions aux défis climatiques, démographiques et technologiques qui traversent l’Afrique», souligne le président.
Vers une université durable, humaine et connectée
L’Université Al Akhawayn entre dans sa quatrième décennie avec une vision renouvelée : former des jeunes capables d’innover, de penser par eux-mêmes et de transformer le monde qui les entoure. À travers sa stratégie 2030, l’établissement ambitionne de devenir un modèle de campus intelligent, inclusif et résilient. En plaçant l’étudiant au cœur de son projet, en intégrant les nouvelles technologies de manière critique, et en s’ancrant dans son territoire tout en rayonnant à l’international, AUI confirme sa singularité dans le paysage de l’enseignement supérieur marocain. Une université à la fois ancrée dans son temps et tournée vers l’avenir.
Cinq axes structurants pour un modèle renouvelé
Déployée depuis 2020, la stratégie d’Al Akhawayn repose sur cinq piliers : le développement de l’autonomie intellectuelle, l’employabilité, l’inclusion sociale, le bien-être des étudiants et une croissance institutionnelle durable. Selon Amine Bensaïd, président de l’université, ces orientations répondent à une exigence d’adaptabilité dans un monde en perpétuelle transformation. AUI revendique un fort engagement pour l’inclusion sociale : près de la moitié des étudiants sont issus de familles sans antécédents universitaires. La féminisation croissante de l’effectif étudiant – aujourd’hui majoritairement féminin – en est un autre exemple. «Il ne s’agit pas seulement de transmettre un savoir, mais d’ouvrir les portes de l’excellence au plus grand nombre», souligne M. Bensaïd.
Un campus pensé comme un lieu de vie
Cette vision intégrée se reflète également dans les infrastructures. À Ifrane, le campus se conçoit comme un environnement global d’apprentissage et de vie. Espaces de coworking, accompagnement psychologique, activités civiques et initiatives communautaires y sont développés pour répondre aux attentes des étudiants en matière de qualité de vie, d’engagement et de développement personnel. L’université agit également sur son territoire. Le centre communautaire d’Azrou, géré par AUI, en est une parfaite illustration. Véritable laboratoire d’action sociale, il incarne la vocation de l’université à participer au développement local par le savoir et la solidarité.
Le numérique comme levier stratégique
La stratégie 2030 d’AUI s’inscrit pleinement dans la révolution numérique. L’université a été la première au Maroc à lancer un Bachelor en Intelligence artificielle et robotisation dès 2020. Elle forme ainsi des profils hybrides, agiles et critiques, capables de répondre aux exigences d’un marché du travail en profonde mutation.
La transformation numérique concerne aussi la pédagogie. Depuis 2022, plus de 60 certifications ont été délivrées à des enseignants à travers des partenariats internationaux. Objectif : renforcer leurs compétences en matière de technologies éducatives, mais aussi les sensibiliser aux défis éthiques du numérique et aux enjeux de santé mentale liés aux environnements connectés. «Les réseaux sociaux et la surcharge d’information peuvent fragiliser les jeunes. Notre rôle est de les accompagner dans un usage responsable de ces outils et de leur offrir un environnement propice à la réflexion critique», explique M. Bensaïd. À AUI, la technologie n’est pas une finalité, mais un moyen au service d’un projet éducatif humain et inclusif.
Former des citoyens avant tout
Au-delà de l’acquisition de compétences techniques, AUI revendique la formation de citoyens responsables, capables de questionner les implications sociétales des technologies. L’intelligence artificielle, en particulier, est abordée dans une perspective éthique : «Ce n’est pas à la machine de décider, mais à l’humain», insiste M. Bensaïd. L’université souhaite ainsi bâtir une nouvelle génération de décideurs, ingénieurs, entrepreneurs et chercheurs dotés d’un esprit critique, mais aussi d’un sens éthique, écologique et social. «Former des techniciens compétents ne suffit plus. Il faut des citoyens éclairés, conscients des impacts de leurs choix», plaide-t-il.
Une ambition nationale et continentale
Accréditée au même titre que les plus grandes institutions nord-américaines, Al Akhawayn assume un double rôle : rayonner à l’international tout en contribuant activement à la transformation du système éducatif marocain. Le développement des partenariats académiques, la mobilité étudiante, la recherche appliquée et les programmes de co-développement sont au cœur de cette dynamique.
Cette stratégie s’inscrit dans une ambition plus large : faire de l’université un levier de compétitivité pour le Maroc, mais aussi un acteur engagé dans le renforcement du capital humain sur le continent africain. «L’université doit accompagner les mutations sociales, culturelles et économiques. Elle doit aussi offrir des solutions aux défis climatiques, démographiques et technologiques qui traversent l’Afrique», souligne le président.
Vers une université durable, humaine et connectée
L’Université Al Akhawayn entre dans sa quatrième décennie avec une vision renouvelée : former des jeunes capables d’innover, de penser par eux-mêmes et de transformer le monde qui les entoure. À travers sa stratégie 2030, l’établissement ambitionne de devenir un modèle de campus intelligent, inclusif et résilient. En plaçant l’étudiant au cœur de son projet, en intégrant les nouvelles technologies de manière critique, et en s’ancrant dans son territoire tout en rayonnant à l’international, AUI confirme sa singularité dans le paysage de l’enseignement supérieur marocain. Une université à la fois ancrée dans son temps et tournée vers l’avenir.
