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breaking news
Macron salue les réalisations accomplies par le système d'éducation au Maroc, sous la conduite de S.M. le Roi Le Président français Emmanuel Macron a affirmé, lundi à Nairobi, que les réalisations accomplies par le système d’éducation au Maroc, sous la conduite de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, constituent "un modèle extraordinaire" pour le continent africain.
Macron salue les réalisations accomplies par le système d'éducation au Maroc, sous la conduite de S.M. le Roi
Éducation : Les inégalités filles-garçons se creusent en mathématiques Les progrès en matière d’égalité entre filles et garçons en mathématiques marquent un net recul à l’échelle mondiale. Selon une note de l'Association internationale pour l'évaluation de la réussite scolaire et de l’UNESCO, les garçons surpassent de plus en plus les filles, notamment à la fin du primaire.
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Impact Education et Al Akhawayn scellent un partenariat pour repenser les modèles éducatifs À Casablanca, la Fondation Impact Education et Université Al Akhawayn ont officialisé un partenariat visant à repenser les modèles pédagogiques à l’aune de leur impact réel sur les trajectoires des apprenants. Une initiative qui s’accompagne de la publication d’un Livre blanc et de premières expérimentations sur le terrain.
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Impact Education et Al Akhawayn posent les bases d’un nouveau modèle éducatif À Casablanca, la Fondation Impact Education et Université Al Akhawayn ont officialisé un partenariat visant à repenser les modèles pédagogiques à l’aune de leur impact réel sur les trajectoires des apprenants. Une initiative qui s’accompagne de la publication d’un Livre blanc et de premières expérimentations sur le terrain.
Impact Education et Al Akhawayn posent les bases d’un nouveau modèle éducatif
Apprendre à l’ère du distanciel et de l’IA : révolution ou dérive ?
Apprendre à l’ère du distanciel et de l’IA : révolution ou dérive ? La montée en puissance de l’intelligence artificielle et des plateformes numériques d’apprentissage à distance transforme en profondeur les pratiques éducatives. Si ces outils favorisent une démocratisation de l’accès, ils suscitent également des interrogations sur la qualité de l’enseignement et le rôle de l’humain. Abdennasser Naji, expert en éducation et président de l'Association marocaine pour l'amélioration de la qualité de l'enseignement (Amaquen), analyse ces mutations et met en garde contre les dérives d’un modèle trop technicisé.
Apprendre à l’ère du distanciel et de l’IA : révolution ou dérive ?
Lancement des choix d’orientation sur Massar pour les élèves du tronc commun et de la première année du bac La campagne d’expression des choix d’orientation scolaire et professionnelle est lancée sur la plateforme Massar par le ministère de l’Éducation nationale. Elle concerne les élèves du collège et du lycée, appelés à saisir leurs choix en ligne puis à les valider auprès de leurs établissements dans un délai limité.
Lancement des choix d’orientation sur Massar pour les élèves du tronc commun et de la première année du bac
Akhannouch : le rôle de l’enseignant est central dans la réforme de l’éducation nationale Dialogue renforcé avec les enseignants, revalorisation du métier et déploiement de nouveaux dispositifs pédagogiques… le gouvernement met en avant une réforme éducative structurée et progressive. À l’occasion de l’ouverture du deuxième Forum national de l’enseignant, le Chef du gouvernement, Aziz Akhannouch, a détaillé les principaux axes de cette transformation, tout en insistant sur la nécessité d’inscrire ce chantier dans la durée.
Akhannouch : le rôle de l’enseignant est central dans la réforme de l’éducation nationale
Concilier autorité et bienveillance : le grand doute des parents marocains
Concilier autorité et bienveillance : le grand doute des parents marocains Au Maroc, l’éducation des enfants n’a jamais été un sujet aussi débattu. Entre souvenirs d’enfance marqués par l’autorité stricte et nouvelles méthodes d’éducation dites «positives», les parents se retrouvent aujourd’hui à la croisée des chemins. Faut-il rompre avec le modèle transmis par les générations précédentes ? Ou redouter une modernité perçue comme trop permissive ? À travers témoignages et analyses d’experts, ce dossier ouvre un débat de fond : comment concilier autorité et bienveillance dans un Maroc hyperconnecté, sans renier ses valeurs ni fragiliser ses repères ? Une réflexion d’autant plus cruciale que de nombreux parents, absorbés par le travail, la pression quotidienne et une charge mentale croissante, tentent d’éduquer dans un temps compté et sous tension permanente.
Concilier autorité et bienveillance : le grand doute des parents marocains
Crises à répétition : l'école publique marocaine face au défi de la résilience Face à la multiplication des crises, l’école marocaine se retrouve en première ligne. Sanitaires, sociales, climatiques ou territoriales, les secousses récentes ont profondément interrogé sa capacité à protéger les élèves et à garantir la continuité des apprentissages. Dans un rapport d’envergure, le Conseil supérieur de l’éducation analyse sans détour les forces, les failles et les marges de transformation d’un système appelé à devenir plus résilient. Diagnostic, alertes et feuille de route : l’enjeu dépasse la gestion de l’urgence et pose les bases d’une réforme structurante.
Crises à répétition : l'école publique marocaine face au défi de la résilience
Education : Akhannouch fait le point sur l’avancement des chantiers de réforme prioritaires
Education : Akhannouch fait le point sur l’avancement des chantiers de réforme prioritaires Le Chef du gouvernement, Aziz Akhannouch, a présidé mercredi à Rabat une séance de suivi consacrée à l’état d’avancement de la réforme du système de l’éducation nationale et du préscolaire. Généralisation du préscolaire, extension des « Écoles pionnières » et réduction de la déperdition scolaire figuraient au cœur des discussions.
Education : Akhannouch fait le point sur l’avancement des chantiers de réforme prioritaires
Écoles pionnières : Le pari risqué de la généralisation sans perte de l'âme réformatrice (ONDH) L'Observatoire national du développement humain (ONDH) et la Faculté des sciences de l'éducation de Rabat ont organisé, jeudi 12 février, un symposium national consacré au programme des «Écoles pionnières». Pilier de la «Feuille de route 2022-2026 pour une école publique de qualité», ce modèle expérimental lancé à la rentrée 2023-2024 dans le cycle primaire fait aujourd'hui face à un défi de taille : sa généralisation à l'échelle nationale. Comment étendre une expérience réussie sans lui faire perdre son souffle innovant ? C'est autour de cette question centrale que chercheurs, responsables institutionnels et experts ont confronté leurs analyses, dans un exercice rare de dialogue entre recherche académique et pratique de terrain.
Écoles pionnières : Le pari risqué de la généralisation sans perte de l'âme réformatrice (ONDH)
Intempéries : reprise progressive des cours à Sidi Kacem dès ce lundi Les établissements scolaires publics et privés relevant de plusieurs communes de la province de Sidi Kacem reprendront les cours en présentiel à compter du lundi 9 février 2026. Cette décision intervient à l’issue des recommandations de la cellule provinciale de veille, tandis que la suspension des cours se poursuit dans le reste de la province avec un recours à l’enseignement à distance.
Intempéries : reprise progressive des cours à Sidi Kacem dès ce lundi
Fortes pluies à Taounate : la suspension des cours prolongée jusqu'à samedi
Fortes pluies à Taounate : la suspension des cours prolongée jusqu'à samedi En raison de la persistance des intempéries et pour garantir la sécurité de la communauté éducative, la Direction Provinciale de l’Education de Taounate a annoncé une prolongation de la suspension des cours jusqu'au samedi 7 février 2026.
Fortes pluies à Taounate : la suspension des cours prolongée jusqu'à samedi
Intempéries dans le Nord : reprise progressive des cours et mesures exceptionnelles pour les élèves déplacés Face à la persistance des perturbations météorologiques dans plusieurs provinces du Nord, les autorités éducatives adaptent le calendrier scolaire au cas par cas. Alors que les cours reprennent à Tanger-Assilah, la suspension est prolongée ailleurs pour des raisons de sécurité. En parallèle, l’Académie régionale active un dispositif exceptionnel pour garantir la continuité scolaire des élèves issus des zones sinistrées, notamment à Ksar El Kébir.
Intempéries dans le Nord : reprise progressive des cours et mesures exceptionnelles pour les élèves déplacés
Les écoles pionnières entre ambitions pédagogiques et inquiétudes de terrain
Les écoles pionnières entre ambitions pédagogiques et inquiétudes de terrain Entre critiques syndicales sur le contenu pédagogique du projet et fuites de sujets ayant entraîné le report des examens unifiés du primaire, la réforme des écoles pionnières traverse une phase sensible. Alors que le programme entre dans une étape de généralisation progressive, syndicats et enseignants pointent des fragilités qui interrogent la crédibilité du dispositif. De son côté, le ministère de l’Éducation nationale défend une réforme fondée sur l’évaluation et l’expérimentation, tout en annonçant des mesures correctives.
Les écoles pionnières entre ambitions pédagogiques et inquiétudes de terrain
Le préscolaire en milieu rural atteint un taux de généralisation de 81% Le taux de généralisation de l’éducation préscolaire en milieu rural a atteint 81%, un niveau supérieur à celui observé en milieu urbain, a indiqué le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada, lundi devant la Chambre des représentants. Il a précisé que cette progression résulte des efforts engagés depuis 2018, notamment avec l’appui de l’INDH, et s’inscrit dans l’objectif de généralisation complète du préscolaire à l’horizon 2028.
Le préscolaire en milieu rural atteint un taux de généralisation de 81%
Enseignement préscolaire : plus de sept enfants sur dix scolarisés en 2025 Le taux de préscolarisation des enfants âgés de 4 à 5 ans a franchi le seuil des 70 % en 2025, a affirmé à Rabat le directeur de l’organe public chargé d’évaluer le système éducatif national, en s’appuyant sur les résultats d’une évaluation nationale réalisée en partenariat avec l’UNICEF. Portée par le programme de généralisation du préscolaire lancé en 2018, cette progression traduit un enjeu sociétal majeur pour l’égalité des chances dès la petite enfance, tout en mettant en lumière des défis persistants en matière de qualité, de gouvernance et de disparités territoriales.
Enseignement préscolaire : plus de sept enfants sur dix scolarisés en 2025
Le Conseil supérieur de l’éducation dresse son bilan à mi-parcours
Le Conseil supérieur de l’éducation dresse son bilan à mi-parcours Accélérer le rythme des réformes et dresser un bilan à mi-parcours de son action : tels sont les deux axes majeurs qui structurent la dixième session du Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique, dont les travaux se sont ouverts mercredi. Réuni à Rabat, le Conseil a entamé par ailleurs l’examen de rapports stratégiques sur l’enseignement préscolaire et la profession enseignante, tout en engageant une phase d’autoévaluation destinée à renforcer l’efficacité et l’impact de ses recommandations sur la réforme du système éducatif national.
Le Conseil supérieur de l’éducation dresse son bilan à mi-parcours
En direct : Prévenir les fake news par l’éducation aux médias et au numérique En direct : comment l’éducation aux médias et au numérique permet de prévenir les fake news et de lutter efficacement contre la désinformation à l’ère du digital
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