education - Actualités et Infos presse

Au Maroc, l’éducation des enfants n’a jamais été un sujet aussi débattu. Entre souvenirs d’enfance marqués par l’autorité stricte et nouvelles méthodes d’éducation dites «positives», les parents se retrouvent aujourd’hui à la croisée des chemins. Faut-il rompre avec le modèle transmis par les générations précédentes ? Ou redouter une modernité perçue comme trop permissive ? À travers témoignages et analyses d’experts, ce dossier ouvre un débat de fond : comment concilier autorité et bienveillance dans un Maroc hyperconnecté, sans renier ses valeurs ni fragiliser ses repères ? Une réflexion d’autant plus cruciale que de nombreux parents, absorbés par le travail, la pression quotidienne et une charge mentale croissante, tentent d’éduquer dans un temps compté et sous tension permanente.

L'Observatoire national du développement humain (ONDH) et la Faculté des sciences de l'éducation de Rabat ont organisé, jeudi 12 février, un symposium national consacré au programme des «Écoles pionnières». Pilier de la «Feuille de route 2022-2026 pour une école publique de qualité», ce modèle expérimental lancé à la rentrée 2023-2024 dans le cycle primaire fait aujourd'hui face à un défi de taille : sa généralisation à l'échelle nationale. Comment étendre une expérience réussie sans lui faire perdre son souffle innovant ? C'est autour de cette question centrale que chercheurs, responsables institutionnels et experts ont confronté leurs analyses, dans un exercice rare de dialogue entre recherche académique et pratique de terrain.

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