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Compétences, emplois et productivité au cœur des défis de demain. Alors que la croissance économique projetée en Afrique avoisine 4% en 2025, l'adéquation entre compétences et marché du travail devient l'enjeu central de la transformation du continent. Le rapport «Dynamiques de développement en Afrique 2024», présenté mardi 15 avril lors d'un événement CFC INSIGHTS à Casablanca, met en lumière un potentiel démographique sans précédent : d'ici 2050, l'Afrique représentera 85% de l'augmentation de la population mondiale en âge de travailler, avec un doublement du nombre de jeunes diplômés. En Afrique du Nord, le paradoxe est frappant : une région qui affiche la meilleure productivité du continent, mais où une grande partie de la main-d'œuvre reste informelle. Experts et décideurs sont dès lors unanimes : la priorité est d’investir massivement dans la formation et l'éducation pour transformer cette opportunité démographique en un véritable moteur économique.

La mise en œuvre du projet des écoles pionnières s’est-elle écartée des principes de la Vision stratégique et du cadre juridique en vigueur ? Le ministère de l’Éducation nationale a-t-il réellement sacrifié quatre années précieuses de réforme en se concentrant «uniquement» sur ce projet ? Ces interrogations et bien d’autres ont été au cœur du dernier rapport du Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique (CSEFRS). Le document, dédié à l’évaluation de cette initiative, révèle que les objectifs fixés n’ont pas été pleinement atteints. Le projet semble même difficilement généralisable, en raison des nombreux obstacles qui freinent son extension. Parmi ceux-ci, on peut citer l’insuffisance des infrastructures scolaires, le manque d’accompagnement pédagogique des enseignants, ainsi que les disparités régionales qui amplifient les inégalités. De plus, l’approche éducative adoptée, axée principalement sur les compétences académiques, ne fait pas l’unanimité. Cette situation soulève une question cruciale : comment le ministère compte-t-il rectifier cette trajectoire ?